Propõe-se a dissertar acerca de dois veios temáticos nas obras de Nietzsche que o próprio autor não o fez de modo explícito, isto é, por meio de uma única obra que tratasse de relacionar diretamente a estética e a educação. Segundo Giorgio Colli, há nessa época da produção do autor um centro de gravitação e ele se manifesta a obra O nascimento da tragédia.

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Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida – Aula de Filosofia Olá a tod@s! Para quê Filosofia?  Pergunta que faz parte do credo de qualquer professor de filosofia. Por esses dias em artigo no Jornal El País, Mario Vargas LLosa retoma o tema a partir da obra do autor francês Revel.  Não vou tomar o texto acima citado. Porém,  foi a partir dele que “meditei longamente” sobre o tema da utilidade nos nossos dias. Portanto,…

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Antes de mais nada, a clássica frase “saber é poder”, do filósofo Francis Bacon, contínua atual. Em épocas que os leitores de Michel Foucault e Nietzsche gostam de salientar a “biopolítica” a “vontade de poder (potência), sabemos que os saberes tem íntima relação com o poder. A pedagogia e seu aparente “desempoderamento” reflete exatamente que “saber” e “poder” sempre estão juntos. A ausência de um poder em dado setor do saber não é por…

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www.korapedaogia.com.br  Sobre o Eu a filosofia tem várias abordagens. Quero, porém, falar apenas de uma e em que sentido tal problema se relaciona com a prática docente ou o dia-a-dia de um professor no processo de explicação de novos conteúdos aos seus alunos. Obrigatoriamente qualquer professor tem o desafio de apresentar algo novo, “chover no molhado” não faz sentido. Ninguém se dirige à uma faculdade ou contrata um professor para saber o que já…

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Filosofia Antiga Trata-se do início da Filosofia, da identificação de seus primeiros problemas. A Filosofia Antiga abrange um período que vai do final do século VI a.C. até o século VII d.C. Seus espaços iniciais foram as cidades-estados da Grécia, mas seu desenvolvimento atingiu várias cidades do Império Romano, como, por exemplo, o norte da África. Ela foi escrita, de modo geral, em grego e latim antigos, mas os espaços culturais onde foi desenvolvida…

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