Mito e pensamento entre os Gregos
Apresentação de Obra Livro está disponivel para venda na Livraria do Instituto Kora “Mito e Pensamento entre os Gregos é, sem dúvida, uma pesquisa renovadora nos estudos que se referem à Grécia antiga, estimulante, aberta para novas reflexões. “ “Que seja válido, para público brasileiro, o desejo de uma comunhão mais profunda entre especialistas de várias áreas em vista de uma melhor compreensão do homem antigo, voto que formula J.-P. Vernant em sua introdução:…
RAVE
O conceito nietzscheano de dionisíaco é uma ótima chave de leitura das festas Rave. Como se sabe, o conceito de dionisíaco é uma forma de descrecer certas dimensões que compõe a realidade nas suas várias facetas. O real cultura é o tipo de realidade a qual podemos pensá-la sob a ótica do dionisíaco, isto é, a RAVE é uma festa dionisíaca na medida em que dimensões instintivas do serhumano são cultivadas. Opondo-se, dessa forma,…
O que é ser iniciado?
Detalhe de edificação em frente ao Museu do Louvre – Paris/FR O que é ser iniciado? Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Mestre em Filosofia. Introdução O ensaio tem como tema a iniciação e objetiva, através de argumentos, elucidar, ainda que em linhas gerais, do ponto de vista da Filosofia, o que é isso. Apontando, como efeito, para uma via passível de executar esse propósito de vida, isto é, ser iniciado. Palavras-chaves:…
A Morte: O quê um filósofo tem a dizer dela?
Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Por onde começar? Essa é uma dúvida para quem decide tentar pensar um pouco o que é a morte. Pode-se, por exemplo, falar da vida ou dos tipos de vida que se quer levar, protelando, de certo modo, o tema que dá frio na coluna de todos os seres humanos vivos. Podemos encontrar longos tratados que procuram definir o que vida, pois em épocas de robótico essa preocupação…
Nietzsche e o dionisíaco
Nietzsche encolerizou os helenistas por suas divagações e recriações sobre o objeto de estudos dessa turma. Com o conceito apolíneo e dionisíaco pretendeu enfeixar todo os Gregos Clássicos. Deixando de lado as alucinações do dileto ex-seminarista luterano, vejamos as obras clássicas abaixo sob esse olhar. Dionisíaco: Francis Bacon – Estudo depois de Velázques para retrato do Papa Inocêncio X Apolíneo. Papa Inocêncio X – Velasquez
O olho que tudo vê
Elementos absorvidos pela maçonaria Existem vários outros elementos que corroboram nossa tese de que a Maçonaria é cristã e sua pretensa idéia de ser não-religiosa, absorvendo pessoas de vários credos é apenas retórica. Foto acima retirada de uma Igreja Católica e Bruxelas, Bélgica.
Característica da Metafísica em seus períodos
https://www.amf3.org/p/formacao-aprendiz.html (CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. Editora Ática: 2005. p. 180-181) “A pergunta pelo que é” “A metafísica é a investigação filosófica que gira em torno da pergunta “O que é?”. Este “é”possui dois sentidos:” “1. significa “existe”, de modo que a pergunta se refere à existência da realidade e pode ser trasncrita como: “O que existe?”; “2. significa “natureza própria de alguma coisa”, de modo que a pergunta se refere à essência da…
As ascensão conservadora: Safatle, Chaui e Singer
Video reprodução de evento na USP em agosto de 2012
Humanismo e Renascimento
O presente texto pretende abordar um momento específico da longa história da Filosofia. Trata-se de um período de transição da Idade Média para a Modernidade. Como quase tudo em filosofia é suscetível de discussão, o início da Modernidade não ficaria de fora. Para efeitos de dar ordem ao início da conversa escolho o ano de 1500 como início da Modernidade. Associo também a figura do pensador René Descartes (1596 – 1650) a essa época.
Nietzsche e a Educação
Prof. Almeida em Troyes Fr. Nietzsche questionava em Sobre os Futuro dos Nossos Estabelecimentos de Ensino a forma como as relações dos alunos se davam dentro do campus. Ele criticava esse modelo, “de boca a ouvido” e propunha outros métodos. Ou seja, ele via como muito frágil as relações dos discentes e docentes. As confrarias, entre elas os Templáros, sempre foram tentativas de resolver esse problemas. Se resolveram podemos discutir, mas as escolas confrarias…