Quero ser Maçom!
Estrutura Ogranizacional da Maçonaria. Quero ser maçons? Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Citação: LOPES DE ALMEIDA, C. Quero ser maçom. São Paulo: AMF3. 2010. (Acessível em: http://amf3.com.br/quero-ser-macom) No final do ano certamente vários internautas digitam no Google essa frase: “quero ser maçom”. E logo vem lá uma longa lista de sites, 1.130.000 de site para ser preciso. Enfim, por onde começar? A primeira coisa que a pessoa deve pensar é que na internet tem espaço para tudo e todos. Trata-se de uma ferramenta que serve para qualquer coisa. O melhor é o bom senso e capacidade de julgar as informações. Ser um pouco desconfiado e procurar conhecer pessoas de carne e osso, depois, de cruzar as informações com mais outros sites. O melhor é descobrir uma Loja Maçônica perto de onde você trabalha ou mora. Procure alguém e tenha uma conversa franca. Em geral existe o mito…
A Escola está morta.
A escola está morta!? Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Citação: LOPES DE ALMEIDA, C. A escola está morta!? São Paulo: AMF3. 2010. (Coleção fragmentos) (Acessível em: http://amf3.com.br/escola-esta-morta) Esse é o título de uma obra do discípulo de Invan Ilich. Muito pertinente. Mas esqueceram de dizer que a família também está morta. Quem matou as duas? Simples, o poderoso consumo de massa.
Gurdjieff, algo estranho.
Gurdjieff, algo estranho. Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Citação: LOPES DE ALMEIDA, C. Gurdjieff, algo estranho. São Paulo: AMF3. 2010. (Coleção fragmentos) (Acessível em: http://amf3.com.br/gurdjieff-algo-estranho) Bem, vamos lá. Gurdjieff que nos é apresentado pela biografia de T. de Hartmann é, como já disse em outro post, algo estranho. Nas linhas finais do livro do casal Hartmann, existem algumas deixas muito estranhas, pois Olga de Hartmann nos diz que G. lhe pede para fazer coisas que não pode dizer, mas ela se recusa. O marido estava em outro lugar e doente. A pouco, vasculhando na internet, encontro que nos USA existem alguns possíveis filhos de Gurdjieff. Enfim, somos levados a pensar coisas diversas dessa figura controversa. Pelas descrições de T. de Hartman e de sua esposa, nota-se que Gurdjieff é estranho e possessivo. Rispido e etc… Certamente é preciso se perguntar pelo contexto desta figura. Totalmente oriental, russo,…
Propósito da Academia Maçônica de Filosofia
Propósito da Academia Maçônica de Filosofia. Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Citação: LOPES DE ALMEIDA, C. Propósito da Academia Maçônica de Filosofia: AMF3. 2010. (Coleção fragmentos) (Acessível em: http://amf3.com.br/proposito-da-academia-maconica-de) Como nome e endereço quase fixo, já que ainda não contamos com lugar exclusivo e sim com o salão de nossa Loja, pretende-se com esse projeto de cultura promover a Filosofia.Filosofia enquanto conhecimento que caracteriza ou fundamenta todo o modo de pensar dito ocidental. Esse aporte teórico que pretendemos navegar é exotérico e pode ser encontrado em um curso superior de Filosofia, enquanto uma carreira acadêmica do conhecimento. A ideia de ser maçônica é pelo modo de confraria que se pretende dirigir os trabalhos, isto é, sendo radical na ideia de Filosofia como amor ao saber, o amor fraternal é sem dúvidas o melhor seio para se gestar ideias que não são meras divagações de um sedentário urbano. A…
História da Filosofia
Por se tratar de um vasto campo do saber a tentativa de uma visão geral pode não ser uma boa proposta se quisermos que os participantes saíam do curso com mais capacidade de ação sobre a sua realidade subjetiva ou objetiva. Comumente esquecemos que passamos 4 anos na graduação de Filosofia ou, como matéria base de outras carreiras, de que já temos um conjunto de conhecimentos em andamento. A título de exemplo, um estudante de uma boa Faculdade de Direito certamente terá muito proveito com retórica e lógica. Mas nós de Filosofia e, sobretudo, o pessoal do Direito esquecemos de uma série de fatores que atuam a nosso proveito quando estudamos Filosofia. São exatamente a ausência desses elementos contextuais que fazem de uma história da Filosofia uma coisa muito desagradável para as pessoas em geral. A falta de conexão com a realidade das pessoas as levam a não gostarem…
Quem foram os Maçons?
Quem foram os maçons? Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Citação: LOPES DE ALMEIDA, C. Quem foram os maçons. São Paulo: AMF3. 2010. (Acessível em: http://amf3.com.br/quem-foram-os-macons) Ao fazer uma breve leitura da “Pequenas Biografias de Grande Maçons Brasileiros”, de Nicolas Aslan, podemos dar início a resposta proposta no título. Porém não nos consola muito se a intenção desse exercício for a tentativa de conhecer e propor ações no seio da Maçonaria nos nossos dias. No período de transição de Colônia para Império Monárquico e, finalmente, para República temos os quadros mais nobre da Ordem. Nobreza não só no sentido de pertencer à aristocracia, mas no sentido de pessoas com espírito fino e dedicado a causas elevadas. Por elevadas preconizamos a compreensão de que o humano é um ser de potência e dignidade, que as coisas nobre que o homem pode fazer estão no âmbito de qualquer fazer…
Biografia de GAMA, MAÇOM.
Quem foram os maçons? Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida (Compilação) 1830 – 21/06 GAMA, Luiz Gonzaga Pinto Nasce na Bahia. Era filho de uma escrava africana livre, D. Luísa Matheu, Mahim, Mali, Malinque ou Malê, enquanto seu pai pertencia a uma das famílias tradiocionais e ricas da Bahia. Com dez anos de idade, Luiz Gama é vendido como escravo, por seu próprio pai, que, por causa de suas dissipações, estava na mais extrema miséria. Luís Gama é levado para o Rio de Janeiro a bordo do navio Saraiva, servindo na casa do português Vieira, que tinha uma casa de velas e que o tratou bem, e o estimava. Luiz Gama é vendido ao Alferes Antônio P. Cardoso, que o levou a Santos com outros escravos. Luís Gama e centenas de outros escravos são levados a pé até Campinas para lá ser vendido. (Ver mais em Pequenas Biografias de…
Uma breve história da Filosofia
Uma breve história da filosofia Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Citação: LOPES DE ALMEIDA, C. uma breve história da filosofia. São Paulo: AMF3. 2010. (Acessado em http://amf3.com.br/uma-breve-historia-da-filosofia-2) Filosofia Antiga Trata-se do início da Filosofia, da identificação de seus primeiros problemas. A Filosofia Antiga abrange um período que vai do final do século VI a.C. até o século VII d.C. Seus espaços iniciais foram as cidades-estados da Grécia, mas seu desenvolvimento atingiu várias cidades do Império Romano, como, por exemplo, o norte da África. Ela foi escrita, de modo geral, em grego e latim antigos, mas os espaços culturais onde foi desenvolvida esta Filosofia eram bastante heterogêneos. Muitos textos desses pensadores acabaram perdidos, restando-nos apenas alguns livros e fragmentos. Filosofia Medieval Por Filosofia Medieval, deve-se considerar a Filosofia no período que vai do século VIII ao século XIV. Seus espaços foram, principalmente, os mosteiros e ordens religiosas europeias, onde…
Ser Filósofo
Saudações caros internautas! Ser filósofo no Brasil é ser professor de filosofia. Caso contrário é ser alguém que tem dinheiro e para passar o tempo, com uma certa nobreza, o cabra, então, estuda filosofia.Dessas duas possibilidades é que se deve começar qualquer prosa nesse campo de saber. Ora, omitir isso é entrar em racíocinios longos no qual sempre paira a senção de que existe um mistério rondando a conversa. É desse ponto de partida, meio que materialista, que se pode dispor a querer refletir sobre filosofia e seu ensino na escola estatal, equivocadamente dita pública.Mas sobre o filósofo em início de, que é professor, ronda nos uma angústia: afinal o que vão fazer com a filosofia. Vão tirar aulas, vão botar, remanejar? nunca sabemos. Mas é fato, a cada ano tem novidades.Em um Estado facista, como é o caso de São Paulo, a tensão aumenta ainda mais.Saíde para o…
História Concisa da Educação
Esboços da história da Educação: a antiguidade aos nossos dias. Prof. Me. Cídio Lopes de Almeida Citação: LOPES DE ALMEIDA, C. Esboços da história da Educação: a antiguidade aos nossos dias. São Paulo: AMF3. 2007. (Disponível em: http://amf3.com.br/historia-concisa-da-educacao-2/) *** O que nos motiva nesse trabalho é fazer notações sobre os principais momentos da história da educação. Desejoso de orientar a prática educacional no presente busca-se nessa disciplina, História do Pensamento Pedagógico, e no curso de Pedagogia, familiarizar com as principais diretrizes da educação no Ocidente ao longo da clássica periodização de nossa História. A educação nas sociedades primitivas se dava no cotidiano. Caracteriza, também, o caráter religioso do aprendizado. Princípios da não-violência, meditação, entre outros, são marcas do Taoísmo, Budismo e Hinduísmo. Relação com a natureza dotada de espírito (totemismo e animismo) é outra marca da educação primitiva e não-escolar. Os egípcios fora os primeiros a construir bibliotecas e dar início ao pensar sobre…